-60% Espanol Como Nueva Lengua: Orientaciones del Instituto Cervantes para un curso de emergencia destinado a inmigrantes

Espanol Como Nueva Lengua: Orientaciones del Instituto Cervantes para un curso de emergencia destinado a inmigrantes

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El libro consta de dos partes claramente diferenciadas: la primera parte es una reflexión sobre la enseñanza de la lengua en el contexto específico de la inmigración basada en un enfoque que, con el objetivo final de la integración, considera al alumno como el verdadero protagonista del proceso de aprendizaje que debe llevarlo a convertirse en miembro pleno de nuestra sociedad.
La segunda parte es una programación diseñada para un curso de español de emergencia con una duración de treinta horas. Se estructura en el ámbito de lo público (la vivienda, las compras, la tramitación de permisos…) y de lo profesional (la búsqueda de empleo, el entorno laboral…), y responde a la finalidad de un aprendizaje urgente de la lengua para fines sociales y laborales.

Update 25.11.2021